Trường Cao đẳng Sư phạm Hòa Bình có sứ mệnh đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục, nhân viên trường học từ bậc học mầm non đến trung học cơ sở; đào tạo nguồn nhân lực cho một số lĩnh vực khác đáp ứng nhu cầu về phát triển kinh tế xã hội của tỉnh Hòa Bình.
Sáng thứ sáu, ngày 15/3/2024, đoàn công tác của trường Cao đẳng Sư phạm Hòa Bình đã tham gia Hội thảo "Những vấn đề đặt ra với các trường cao đẳng sư phạm hiện nay" tại trường Cao đẳng sư phạm Bắc Ninh
Chiều hôm nay, thứ năm, ngày 14/3/2024, Trường Cao đẳng Ngô Gia Tự - Bắc Giang đã đến thăm và làm việc với trường Cao đẳng Sư phạm Hoà Bình
Sáng ngày 14/3/2024, Công đoàn nhà trường đã tham gia Hội thi “ Bữa cơm gia đình - ấm áp yêu thương” do Đảng uỷ khối các cơ quan tỉnh Hoà Bình phối hợp với Công đoàn viên chức tổ chức.
Thông báo tuyển sinh lớp bồi dưỡng tiếng dân tộc Mường cho Cán bộ, Công chức, Viên chức, Sỹ quan Chiến sỹ trong lực lượng Công an, Quân đội đang công tác ở Vùng Đồng bào Dân tộc và Miền núi - Năm 2024
Tải về tại file đính kèm
Kế hoạch thực hiện Phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hoá” của trường Cao đẳng Sư phạm Hoà Bình - Năm 2024
Quyết định phê duyệt mức thu học phí chương trình đào tạo trình độ Cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non và Trung cấp giáo dục nghề nghiệp, từ năm học 2024-2025 đến năm học 2026-2027
The french documentary film "Sur le chemin de l'école" (On the way to school) created by Pascal Plisson had a tremendous success in France and abroad. It shows what "going to school" means for four children living in Morocco, Kenya, Argentina and India. It is a fantastic educational tool. Yves sent us the DVD to show it to our students. Although in french, it has english subtitles and the stories it depicts speak for themselves. Not only does the film show the difficulties encountered by the students during their daily journey to school but it also shows the determination of these children and therefore their conscience that being educated is something not to be missed whatever the difficulties are. A spontaneous discussion took place after this event. The students were so enthusiastic that they have been invited to report their emotions, their empathy and their awareness through writings and drawings. These testimonies were then collected and compiled in the following book.