Thông báo điểm thi năng khiếu ngành Giáo dục mầm non, hệ cao đẳng vừa làm vừa học, đợt 2 năm 2025
Thông báo điểm thi năng khiếu ngành Giáo dục mầm non, hệ cao đẳng chính quy năm 2025
Thông báo Về việc cập nhật thông tin tuyển sinh ngành Giáo dục mầm non trình độ cao đẳng hệ chính quy, năm 2025
Thông báo Tiêu chuẩn, điều kiện, nguyên tắc xét tuyển ngành Giáo dục Mầm non trình độ Cao đẳng, Hệ chính quy, Năm 2025
Thông tin nhanh kết quả Đại hội đại biểu Đảng bộ tỉnh Phú Thọ lần thứ I, nhiệm kỳ 2025-2030
Sáng ngày 10 tháng 10 năm 2025, trường CĐSP Hòa Bình tổ chức Lễ Khai giảng lớp Bồi dưỡng và cấp chứng chỉ tiếng dân tộc Mường cho cán bộ, công chức, viên chức tỉnh Phú Thọ - Lớ số 2, năm 2025.
Sáng ngày 26/9/2025, trường cao đẳng sư phạm hòa bình tổ chức thi năng khiếu cho sinh viên cao đẳng mầm non – hệ vừa làm vừa học - năm học 2025-2026; Các thí sinh đỗ trong kỳ thi này đã được làm thủ tục nhập học tại trường vào ngày 07/10/2025
Thông báo về việc đón sinh viên nhập học, trình độ cao đẳng ngành Giáo dục mầm non, hệ vừa làm vừa học năm 2025
Danh sách trúng tuyển trình độ cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non hệ vừa làm vừa học năm 2025
Tải về tại file đính kèm
Trường cao đẳng sư phạm Hòa Bình thông báo Quyết định trúng tuyển trình độ cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non hệ vừa làm vừa học năm 2025
Tải về tại file đính kèm
The french documentary film "Sur le chemin de l'école" (On the way to school) created by Pascal Plisson had a tremendous success in France and abroad. It shows what "going to school" means for four children living in Morocco, Kenya, Argentina and India. It is a fantastic educational tool. Yves sent us the DVD to show it to our students. Although in french, it has english subtitles and the stories it depicts speak for themselves. Not only does the film show the difficulties encountered by the students during their daily journey to school but it also shows the determination of these children and therefore their conscience that being educated is something not to be missed whatever the difficulties are. A spontaneous discussion took place after this event. The students were so enthusiastic that they have been invited to report their emotions, their empathy and their awareness through writings and drawings. These testimonies were then collected and compiled in the following book.