Trường Cao đẳng Sư phạm Hòa Bình có sứ mệnh đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục, nhân viên trường học từ bậc học mầm non đến trung học cơ sở; đào tạo nguồn nhân lực cho một số lĩnh vực khác đáp ứng nhu cầu về phát triển kinh tế xã hội của tỉnh Hòa Bình.
Lễ kỷ niệm 50 năm ngày giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước (30/4/1975 - 30/4/2025) và 139 năm ngày Quốc tế Lao động (1/5/1886 - 1/5/2025)
Thông báo thi tốt nghiệp các môn Lý luận chính trị cho sinh viên cao đẳng - Ngành Giáo dục Mầm non - K31 (Khóa 2022 –2025)
Tải Thông báo về tại file đính kèm
Hướng dẫn thực hiện chế độ chính sách cho học sinh, sinh viên - Năm 2025
Tải về tại file đính kèm
Kế hoạch Thực hiện Công tác gia đình Trường Cao đẳng Sư phạm Hòa Bình năm 2025
Tải kế hoạch về tại file đính kèm
Kế hoạch Hưởng ứng cuộc thi Đại sứ văn hóa đọc tỉnh Hòa Bình năm 2025
Tải kế hoạch và thể lệ cuộc thi về tại file đính kèm
Kế hoạch Khảo sát Đo lường mức độ hài lòng của người dân đối với dịch vụ giáo dục công năm 2025 của Trường Cao đẳng Sư phạm Hòa Bình.
Tải kế hoạch về tại file đính kèm
Tải về tại file đính kèm
*B.H*
Thông báo nộp hồ sơ thi và lịch thi môn năng khiếu - ngành Giáo dục Mầm non - Hệ chính quy - Đợt 1, năm 2025
Tải Thông báo, mẫu đơn đăng ký dự thi, đăng ký xét tuyển về tại file đính kèm
The french documentary film "Sur le chemin de l'école" (On the way to school) created by Pascal Plisson had a tremendous success in France and abroad. It shows what "going to school" means for four children living in Morocco, Kenya, Argentina and India. It is a fantastic educational tool. Yves sent us the DVD to show it to our students. Although in french, it has english subtitles and the stories it depicts speak for themselves. Not only does the film show the difficulties encountered by the students during their daily journey to school but it also shows the determination of these children and therefore their conscience that being educated is something not to be missed whatever the difficulties are. A spontaneous discussion took place after this event. The students were so enthusiastic that they have been invited to report their emotions, their empathy and their awareness through writings and drawings. These testimonies were then collected and compiled in the following book.