Ban Quản trị
Trường Cao đẳng Sư phạm Hòa Bình có sứ mệnh đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục, nhân viên trường học từ bậc học mầm non đến trung học cơ sở; đào tạo nguồn nhân lực cho một số lĩnh vực khác đáp ứng nhu cầu về phát triển kinh tế xã hội của tỉnh Hòa Bình.
Kế hoạch Hưởng ứng cuộc thi Đại sứ văn hóa đọc tỉnh Hòa Bình năm 2025
Tải kế hoạch và thể lệ cuộc thi về tại file đính kèm
Kế hoạch Khảo sát Đo lường mức độ hài lòng của người dân đối với dịch vụ giáo dục công năm 2025 của Trường Cao đẳng Sư phạm Hòa Bình.
Tải kế hoạch về tại file đính kèm
Thông báo nộp hồ sơ thi và lịch thi môn năng khiếu - ngành Giáo dục Mầm non - Hệ chính quy - Đợt 1, năm 2025
Tải Thông báo, mẫu đơn đăng ký dự thi, đăng ký xét tuyển về tại file đính kèm
Mẫu Đơn xin đăng ký dự thi môn năng khiếu + Mẫu Phiếu đăng ký xét tuyển Ngành Giáo dục mầm non - Hệ cao đẳng - Năm 2025
Tải về tại file đính kèm
Thông báo tuyển sinh và đăng ký tham gia lớp bồi dưỡng tiếng dân tộc Mường cho cán bộ, công chức, viên chức tỉnh Hoà Bình - Khóa X - Năm 2025
Tải thông báo và mẫu đơn đăng ký về tại file đính kèm
Trường Cao đẳng Sư phạm Hòa Bình: THỰC HIỆN KHẢO SÁT CHÍNH THỨC PHỤC VỤ ĐÁNH GIÁ NGOÀI CHẤT LƯỢNG TRƯỜNG CAO ĐẲNG - CHU KỲ 2
Quyết định bổ sung quy chế hoạt động của trường Cao đẳng sư phạm Hoà Bình
Tải về tại file đính kèm
Chuẩn đầu ra các ngành trung cấp nghề trường Cao đẳng Sư phạm Hòa Bình ban hành năm 2021
- Bài viết nhiều người đọc
- Bài viết ưa thích
WE GO TO SCHOOL FOR A BETTER FUTURE
The french documentary film "Sur le chemin de l'école" (On the way to school) created by Pascal Plisson had a tremendous success in France and abroad. It shows what "going to school" means for four children living in Morocco, Kenya, Argentina and India. It is a fantastic educational tool. Yves sent us the DVD to show it to our students. Although in french, it has english subtitles and the stories it depicts speak for themselves. Not only does the film show the difficulties encountered by the students during their daily journey to school but it also shows the determination of these children and therefore their conscience that being educated is something not to be missed whatever the difficulties are. A spontaneous discussion took place after this event. The students were so enthusiastic that they have been invited to report their emotions, their empathy and their awareness through writings and drawings. These testimonies were then collected and compiled in the following book.